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Prot. N.168/B3
Azeglio, 16/01/2015
Ai Docenti di scuola primaria
Loro sedi
Oggetto: Riflessioni sulla valutazione
La discussione avviata martedì u.s. sollecita alcune riflessioni sulla valutazione che reputo opportuno socializzare.
1 La valutazione è un’attività fondante dell’azione docente che deve puntare l’attenzione maggiormente ai processi piuttosto che semplicemente ai suoi prodotti. La valutazione deve essere intesa come monitoraggio dell’azione educativo-didattica, accompagnamento dei processi di apprendimento degli alunni e stimolo al miglioramento continuo
2 Il voto espresso nel documento di valutazione non è la media dei voti ottenuti all’interno del quadrimestre, ma deve essere rappresentativo del percorso di apprendimento realizzato dall’alunno
3 La attività di scrutinio da effettuare collegialmente a livello di singola classe non deve essere un semplice collage delle valutazioni individuali degli insegnanti ma la disamina degli elementi comuni e difformi, al fine di migliorare la comprensione degli alunni
4 Al fine di giungere a metodi e procedure più coerenti con lo sviluppo e l’apprendimento degli alunni, sia a modalità più efficaci di comunicazione con i genitori occorre predisporre e condividere criteri comuni di valutazione sia del comportamento che delle prestazioni disciplinari
Considerata la complessità della valutazione e le decisioni prese collegialmente per la comunicazione dei voti sul registro elettronico, sarebbe opportuno organizzare degli incontri con i genitori (come suggerito dalle insegnanti della scuola primaria di Piverone).
A tali incontri gradirei partecipare
Cordiali saluti
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Dott.ssa A. Rosalba PENNISI
N.B. Rammento che per la valutazione del 1° quadrimestre occorre inserire i voti entro il 3 febbraio e dare il GO!
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