Piano Annuale per l’Inclusione

Il Piano Annuale per l’Inclusone (PAI) è un documento redatto dalle scuole come strumento per progettare un’offerta formativa e una didattica inclusiva per tutti gli studenti con bisogni educativi speciali. Si tratta di un testo che va a integrare il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF).

Il PAI serve principalmente per garantire:

1. l’unitarietà dell’approccio didattico-educativo per tutta la comunità scolastica;
2. la continuità e l’efficacia dell’azione didattico-educativa anche nel caso di una variazione del personale scolastico (docenti e dirigente) responsabile dell’inclusione;
3. la riflessione sui sistemi educativi e sulle metodologie didattiche impiegate ogni anno dalle singole scuole.

Nel corso degli anni il PAI è stato definito da diverse note e circolari trasmesse sia a livello nazionale che regionale e trae origine dalla Direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012 e dalla circolare ministeriale del 6 marzo 2013.

Piano Annuale per l’Inclusione a.s. 2024/25

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Piano Annuale per l’Inclusione a.s. 2022/23:

Piano Annuale per l’Inclusione a.s. 2015/16: